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Special Feature  特稿
















                                                                            “生物实验的失败率较高,重要的
                                                                         是敢于尝试。不失败,就永远不知道
                                                                         你没有考虑到的问题是什么。”张淑文
                                                                         加入ROSE团队时正在读研二,实验期
                                                                         间,她同样遇到过很不少困难。其中,

                                                                         令她印象最深刻的是论文最终发表前
                                                                         的补实验阶段,“对方让我们在四周之
                                                                         内补一个实验,当时的心情真是大起
                                                                         大落。在那段时间里,整个团队都是从
                                                                         上午9点到晚上11点泡在实验室里,没
                                                                         有任何人有一句怨言。”每天实验室、
                                                                         食堂、宿舍的往复运动规律而平静,

                                                                         但是,张淑文的内心并不平静:每一次
                                                                         实验的进步对她来说都是强有力的鼓
                                                                         舞,所以,在文章还未正式接收前,他
                                                                         们不敢有一丝怠慢。“这是一个争分夺
                                                                         秒的过程,没有成功之前,谁都不能轻
                                                                         易松懈。”
                                                                             在张淑文看来,这是一段难忘且
                                                                         充 满 成 就 感 的 时光 。当看 到 显微 镜
                                            “首先学生要有自                     分辨率有所提升,所有的付出都没有
                                        己的兴趣点,然后根据                       被辜负。论文 正式 发表 之后,团队一

                                        这个 点 去 寻 找 科 学 问                 起聚餐释放压力,并根据后续的研究
                                        题,只有明白了‘你的科                      需要继续投入到科研工作中。这种成
                                        学问题是什么’,才能进                      就对他们来说,是一个新的起点,而
                                        一步发掘学生的创造性                       ROSE技术的应用、改 进、三维成像
                                        和独立思考能力”。                        等,也已经纳入到团队的下一步的研
                                                                         究计划中。

                                                                                      (作者系国科大记者团成员
                                                                                                摄影/阮伟南)

                                                                                                   UCAS  09
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